Didactisch profiel: Astrid

Dominante leertheorie: Cognitivisme

Astrid ziet leren als het verwerken van informatie. Kennis wordt opgeslagen in een informatienetwerk. Deze kennis kun je reproduceren en uitbreiden. Leren vindt plaats door leerlingen leerstrategie├źn aan te leren en te leren in een gevarieerde context.
Astrid ziet de leerkracht met name als diegene die zorg draagt voor de informatieverwerking en leert leerlingen hier strategie├źn voor aan. De drijfveer van Astrid is om leerlingen zo gemakkelijk mogelijk informatie te laten verwerken met daarbij als motto: “Leren in de context!“